MediaMovez

Jongeren groeien op in een wereld waar computers, tablets en smartphones deel uitmaken van hun dagelijks leven. Die technologie biedt belangrijke kansen op het gebied van entertainment, educatie, communicatie en culturele ontwikkeling, maar brengt ook risico's met zich mee voor bijvoorbeeld hun welzijn en veiligheid. Binnen MediaMovez onderzoeken we -samen met jongeren- hoe we hen kunnen empoweren om op een veilige, verantwoorde en gezonde manier met media om te gaan.

De onderstaande artikelen vallen onder het onderzoeksthema MediaMovez.

Mediawijsheid: hoe gaan we op een verantwoorde manier met media om?

Wat betekent het toenemende mediagebruik van jongeren voor hun welzijn? Welke positieve gevolgen kan dit mediagebruik hebben? En hoe gaan we de digitale kloof tegen? Het Movez Lab en Netwerk Mediawijsheid werken samen aan deze thema’s, op weg naar een mediawijs Nederland. Lees er hier meer over!

Van omstander naar 'upstander': We komen nog zelden op voor elkaar online

Komen mediagebruikers voor elkaar op, op sociale media? Hoe zorg je ervoor dat mensen in plaats van omstander, upstander worden tegen digitale vernedering? Netwerk Mediawijsheid, wetenschapsagenda (NWA) en de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) deden hier onderzoek naar, lees hier verder!

Tieners in coronatijd: Het jaar van de 1,5m afstand

Hoe dachten tieners over corona en de coronamaatregelen tijdens de lockdowns? En veranderde dat tijdens het eerste jaar van de pandemie? Het Movez team onderzocht dit met 177 tieners uit de regio Rotterdam, en vroeg de tieners om hun ideeën en gedachten over corona te delen. Bekijk onze infographic met de resultaten!

NOS jeugdjournaal aflevering: Wat is de invloed van online influencers?

In het Jeugdjournaal vertelde Esther Rozendaal over influencermarketing. Hoe werkt het precies? En zijn er regels voor op social media?

NOS jeugdjournaal podcast: Wat is de invloed van influencers?

TIPS: Wat kan je doen om online kwetsend gedrag tegen te gaan?

Online shaming, canceling, intimidatie, discriminatie, pesten of haat… Wat kun je daar tegen doen? Lees hier onze tips en bekijk de videos van het 'Act or React' project.

Studenten helpen organisaties met het oplossen van maatschappelijke vraagstukken

Tijdens onze minor 'Positive behavioural change in the digital age' gaan studenten van de Erasmus Universiteit Rotterdam aan de slag met maatschappelijke vraagstukken van organisaties. Misschien kunnen de studenten ook wat betekenen voor jouw organisatie.

Onderzoek naar online kwetsend gedrag: “Ook al vinden kinderen bepaalde dingen ver gaan, de angst zelf nare reacties te krijgen is groter”

Online kwetsend gedrag komt steeds vaker voor. Onderzoek van Esther Rozendaal en Chiara de Jong toont aan dat er niet altijd wordt opgekomen voor de slachtoffers.

NOS jeugdjournaal podcast: Kan je straf krijgen voor online haatreacties?

FACTS: Wat is de mening van jongeren over de coronatijd?

Herinner jij je de coronatijd nog? We hebben allemaal de lockdowns meegemaakt en dat heeft veel invloed gehad op onze sociale levens. Nu meer dan een jaar na de laatste lockdown is het tijd om hier op terug te kijken.

Studeren met impact: Wordt jij een changemaker tijdens onze minor 'Positive Behavioural Change in the Digital Age'?

Wil je tijdens je studie werken aan een maatschappelijk probleem voor een organisatie? Lees meer over onze minor 'positieve gedragsverandering in het digitale tijdperk'.

Participatief onderzoek: Hoe ziet de online wereld van jongeren eruit?

Wij zien jongeren als co-onderzoekers. Voor haar onderzoek naar mediawijsheid bij jongeren doet Ying Chuck van het Movez Lab daarom participatief onderzoek met leerlingen van de basisschool en onderbouw van de middelbare school. Benieuwd hoe dit er in de praktijk uit ziet?

Jongeren als medeonderzoekers: Hoe ziet de online wereld van jongeren eruit?

Jullie zijn toch geen proefkonijnen? Wij denken dat jullie juist met ons mee kunnen onderzoeken. Leerlingen van de basis- en middelbare school hebben dit al met ons gedaan, nieuwsgierig hoe? Lees het hier en bekijk het filmpje.

Onderzoek in het theater: Hoe reageren jongeren op online haatreacties?

Ouderlijke toestemming voor onderzoek: Wat is de kijk van ouders hierop?

Bij het Movez Lab doen we vooral onderzoek naar jongeren. Hiervoor vragen we de toestemming van hun ouders, maar op welke manier vinden ouders dat prettig?

FACTS: Wat zorgt ervoor dat we voor elkaar opkomen online?

Het gebeurt vaak dat mensen online gekwetst worden doordat ze vervelende berichtjes krijgen bijvoorbeeld. Wil jij weten wat mensen doen als ze dit zien en wat jij zou kunnen doen om anderen te helpen online? Lees het hier en bekijk leerzame filmpjes van het 'act or react' project.

Onze inzichten: hoe ziet de online wereld van jongeren eruit?

Welke media gebruiken jongeren veel? Wat zijn hun ervaringen met de online wereld? Lees hier meer over de online wereld van jongeren en wat zij adviseren om te doen als je bijvoorbeeld gehackt wordt of dingen ziet die je niet wil zien.

FACTS: Hoe ziet de online wereld van jongeren eruit en wat nou als je iets vervelends meemaakt online?

Welke apps en websites gebruik jij veel? Heb je weleens iets vervelends meegemaakt online? Lees hier meer over de online wereld van jongeren en wat zij adviseren om te doen als je bijvoorbeeld gehackt wordt of dingen ziet die je niet wil zien.

Let’s Movez Together: Een tool voor betekenisvolle participatie en betrokkenheid van kinderen

Let's Movez Together: Empower de stem van kinderen! Ons Healthy Start Sprint Project ondersteunt betekenisvolle participatie en betrokkenheid van kinderen bij het ontwerpen, ontwikkelen en implementeren van interventies en beleid met betrekking tot de (digitale) weerbaarheid van kinderen.

Update Let's Movez Together: Een tool voor betekenisvolle participatie en betrokkenheid van kinderen

Terugblik weekend van de wetenschap, wat was er te doen bij Movez?

Vorige week zondag, 6 oktober, was het weekend van de wetenschap. En met de twee workshops 'Escape your screen' en 'A(I)mong Us' zorgde het Movez lab voor een leuke, interactieve dag voor jong en oud!

Digitale Weerbaarheid en Veerkracht: Esther Rozendaal's reis naar haar Oratie

Esther Rozendaal werd op 4 oktober 2024 Hoogleraar na een lange reis die begon in 2020. In haar oratie deelde ze haar persoonlijke ervaringen en onderzoek over reclamewijsheid bij kinderen. Ze ontdekte dat kennis over media-effecten niet direct leidt tot meer weerbaarheid, en wil verder onderzoeken hoe kinderen online weerbaar kunnen worden.

Scarlett onderzoekt de digitale wereld van jongeren: Samen bouwen aan een veiligere online omgeving